Le keju

Le keju est l'examen qui, depuis le VIe siècle, permettait à n'importe quel chinois d'être recruté dans l'administration en charge du gouvernement de l'empire. Il a été explicitement conçu pour briser l'influence des lignées aristocratiques pouvant prétendre, au nom de leur pedigree, accéder à des positions privilégiées. Il s'agissait de "minimiser l'influence des pouvoirs héréditaires". "Keju se présentait comme un système de mobilité sociale objectif, transparent et universellement accessible. Il faisait espérer les masses. Quelle que soit sa lignée familiale et ses conditions économiques, n'importe qui pouvait accéder au pouvoir, à la richesse et à un statut social élevé pourvu qu'il travaille dur et qu'il réussisse ses examens. (...) Keju devint l'option la plus séduisante pour quiconque avait la moindre ambition. (...) L'attrait irrésistible du keju fournissait à l'empereur un instrument puissant et rentable de contrôle social. A travers les examens, il pouvait orienter la pensée des gens parce qu'ils consacraient toutes leurs ressources à l'étude du matériel requis : les textes confucéens qui promouvaient l'obéissance et le respect de l'ordre et de l'harmonie. (...) Les résultats du keju furent très exactement conformes au souhait de l'empereur. All heroes under the sun have fallen into my trap, Emperor Taizong exclaimed with gleeful pride as he watched new successful candidates of keju faire la queue dans sa cour." Etc., etc.  Je tire ces informations de l'ouvrage passionnant que je suis en train de lire et qui m'a été recommandé hier par Martine. Elle venait de le recevoir en cadeau pour son anniversaire. Elle m'en a dicté le titre et l'auteur au téléphone. Il s'agit de Who's Afraid of the Big Bad Dragon ? de Yong Zhao. C'est un livre sur le système éducatif en Chine, hérité du keju, système hautement prisé en Occident mais qui n'est pas sans poser beaucoup de problèmes dans la mesure où c'est un instrument d'homogénéisation et de standardisation peu propice à l'exploitation potentielle d'une créativité que l'on associe à juste titre à la diversité des intelligences et des talents.